本文摘要:
2019年5月23日上午,成都市新津县花源小学(以下全称花源小学)步入成都市玉林小学数学组的老师们,指导学校教师学好阶段的数学课堂教学。花源小学校长、分管教学副校长及教导主任全程参予本次师徒们会活动。WLQWLQWLQ活动中,来自玉林小学的师父们了解课堂,分别到适当班级讲课。花源小学老师冯钰蓉、喻静、陈芳芳、陈肖、马杨分别呈现出了五节数学学好课课事例。 徒弟们严肃放学,充满著激情;师父们严肃讲课,细心仔细观察孩子们在课堂上的展现出,并作好适当记录。2019年5月23日上午,成都市新津县花源小学(以下全称花源小学)步入成都市玉林小学数学组的老师们,指导学校教师学好阶段的数学课堂教学。花源小学校长、分管教学副校长及教导主任全程参予本次师徒们会活动。WLQWLQWLQ活动中,来自玉林小学的师父们了解课堂,分别到适当班级讲课。花源小学老师冯钰蓉、喻静、陈芳芳、陈肖、马杨分别呈现出了五节数学学好课课事例。
徒弟们严肃放学,充满著激情;师父们严肃讲课,细心仔细观察孩子们在课堂上的展现出,并作好适当记录。WLQWLQWLQ讲课完结后,师徒九人在会议室集中于,针对课例积极开展研讨。
师父们首先认同了徒弟的希望和变革,认同了学生在课堂上的精彩展现出。同时,师父们指导徒弟们要从的组织教学开始,注目到全体学生的放学展现出,通过对典型例题、错题的分析,展开必要、有效地指导和训练,贯彻提升每堂课上学生的基础知识和基本能力;要特别注意对后进生展开希望和拒绝。徒弟们严肃倾听,作好记录;师父们倾囊相授,毫无保留。WLQ此次活动是玉林小学数学组的师父们第四次走出新津,走出徒弟们的课堂。
此次教学对话联盟活动,让花源小学青年数学教师对做到学好阶段的重难点有了更加明晰地了解,在青年教师的培育上起着了大力起到。同时,此次活动也是玉林、花源对话联盟在研究融合、人员融合上的深度反映。
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