搞清楚精准扶贫户信息，对助力扶贫攻坚工作是至关重要的。 按照淅川县、乡主管部门的决定，近日，淅川县西簧乡中心小学全体教师利用三饭后和双休日时间，大力走出精准扶贫户家庭中入户探访，搞清楚贫困户家庭涉及信息，尤其是在校学生的信息，搜集汇总请示乡中心学校，同时，拒绝所有教师在探访的过程中，要大力宣传教育行业贫困地区政策，充分发挥了教育行业助力扶贫攻坚的正能量起到。 淅川县教育主管部门拒绝各位教师在探访过程中，凡是有0-22周岁的建档立卡贫困家庭必需入户闻人，展开注册信息；若无人在家，要寻找联系电话，展开电话联系，实施信息再行展开注册。
在探访过程中若遇上问题，要严肃填上《大探访须要协商解决问题表格》，把问题叙述详尽到户、到人、到事。退学学生要列明退学时所在学校、年级、退学年月，现在应当上几年级；建档立卡户学生享用资助情况：并未享用的要列明就读于学校名称、年级、并未享用原因（如未同住，所在学校科城市学校，所在学校科私立学校等），尤其是外县、市、省的，必需写出确切学校名称、地址；对失学学生要作好作好家长及学生思想工作，竭力劝返，对不回校的要写出明学生、家长态度和意愿；对残疾生要查阅否有残疾证；对因残造成无法长时间在校就读于的，要注册好年龄，查阅否送教上门。 主管部门还拒绝教师在探访过程中要作好学生资助政策的宣传工作，对有学生的建档立卡贫困家庭要查阅否张贴《学生资助政策明白卡》，对享用资助的学生，要查阅《温馨告诉书》否张贴上墙。
若经常出现有明白卡、温馨告诉书没张贴的，要注册好学生姓名、所在学校、年级递中心学校，由中心学校通报学生所在学校立刻排查。 该校年过五旬的李涛书记说道：探访过程中虽然路远、坡陡峭、崎岖不平，身体劳累、艰辛、疲乏，只要能助力扶贫攻坚工作，流一点汗水、堕一身疲乏也是有一点的。
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