本文摘要：为培育学生热衷科学的精神，营造爱人科学、学科学、用科学的良好氛围，研发学生动手、动脑以及发明创造能力，近日，商丘市锦绣路小学积极开展了科技小制作评选活动。 本次活动学生参予热情低，发明创造出有的作品较之以往更为非常丰富有创新。学生在创作中应用科学原理，运用自己自学的科学知识，对于日常自学、生活、工作和劳动中，那些用于不方便、不称心的物品加以改革和创意，或者是利用普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新的价值的实物。

为培育学生热衷科学的精神，营造爱人科学、学科学、用科学的良好氛围，研发学生动手、动脑以及发明创造能力，近日，商丘市锦绣路小学积极开展了科技小制作评选活动。　　本次活动学生参予热情低，发明创造出有的作品较之以往更为非常丰富有创新。学生在创作中应用科学原理，运用自己自学的科学知识，对于日常自学、生活、工作和劳动中，那些用于不方便、不称心的物品加以改革和创意，或者是利用普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新的价值的实物。小运动员们创作的作品构思新颖、作工细致、实践性和科学性强劲，充份展出了小学生较强的动手实践中能力，反映了他们探寻创意的意识和崇尚科学的精神。

学校汇总后投票决定制作精致、科技含量较高，具备创意意识的作品，评选等级并展开了表扬和奖励。学校票选出有优秀作品展开区级比赛。　　通过活动的积极开展，非常丰富了学生的课余文化生活，强化了学生科技创新意识和实践中能力。获得了较好的育人效果。

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