四川省2017年义务教育二年级道德与法治学科统编教材省及市州级培训不会于2017年9月26至27日在双流区棠湖小学举办。北京市教科院专家顾瑾玉做到了统编《道德与法治》二年级下卷教材用于培训，学校学科带头人袁艳老师为全省品社教研员展出了一节统编二年级台湾出版教材研讨课。ZRiZRiZRiZRi本课教材决定了三个框题，第一个框题中，教材设置了两种放作业本的方式，企图通过孩子身边的事情作正赞成比，引领孩子们去体会、感官还是排队好。
据美国知名的自学吸收率金字塔表明，主动自学的发方式还包括小组讨论、实作演练和转教别人。袁艳老师灵活性地运用教材，为孩子们设计了铁环山洞的游戏。孩子们在游戏前小组商量方法;在游戏中，帮拉罐排好队。
整个过程孩子就是在主动自学，在这样的活动中，孩子可行性感官到还是排队好。ZRiZRi教材第二个框题是哪些地方要排队。虽然孩子有一点排队经历，但了解不浅。袁艳老师通过严肃挖出教材内容，指出应当引领孩子认识到，生活中公共场所人多的地方应当排队。
她精妙地设计了融合孩子的学校生活和社会生活经验，引领孩子展开仔细观察、回忆起和对比，从而找到应当排队的地方就是公共场合中人多的地方。ZRiZRi本学科是道德与法治，教材第三个框题是怎样排队好就是目的创设孩子身边的情境，让孩子在情境中解决问题，在解决问题中解读应用于所学到的规则，从而提高孩子的规则意识。回应，袁艳老师根据教材内容，创设了评一评和讲故事的情境，引领孩子在评和判的过程中，解读和懂当情绪遇上规则时应当遵守规则;当熟人遇上规则时，应当遵守规则;当习惯遇上规则时，应当遵守规则;当急事遇上规则时，某种程度应当遵守规则，只是在实际生活中，可以礼貌地商量，找寻灵活性的办法解决问题。ZRiZRi袁艳老师严肃理解教材利用精妙的教学设计和非常丰富的教具教学，通过生动有趣的游戏和别具匠心的情境创设深深地更有了孩子们参予教学活动中去，并在活动中了解排队的重要性，明白回避的方法，并精妙地渗入了规则教育。
袁老师是新教材贯彻的实践者，用有意思、高效的教学演绎了新课标的教育理念。ZRiZRi袁老师精妙的教学设计，非常丰富的教学方法让都说的老师们受益匪浅，并获得了参会专家领导的高度赞扬。ZRi仍然以来，棠湖小学道德与法治教研组高度重视部编新教材的研究与用于工作。
这次袁老师的省级示范课某种程度是个人的顺利展出，堪称棠湖小学道德与法治研究实力的展出。
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