本文摘要：11月6日，秋雨霏霏中，由济源市实验幼儿园主办的全市幼儿教师专业茁壮计划语言领域培训如期展开，来自于南京康轩教育集团的马莹讲师带给了以《描写活动教学策略解析与实操》为主题的培训。 培训中，马老师以语言是交流和思维的工具为导语，讲解了幼儿期是语言发展的最重要时期，警告老师们要逃跑语言发展的关键期，在语言教学中增进幼儿语言发展。 随后，马老师从语言教学不存在的问题、语言领域内容解析、描写教学策略运用、描写活动实操等四方面应从，演绎了描写教学的问题、起到和教学方式。

11月6日，秋雨霏霏中，由济源市实验幼儿园主办的全市幼儿教师专业茁壮计划语言领域培训如期展开，来自于南京康轩教育集团的马莹讲师带给了以《描写活动教学策略解析与实操》为主题的培训。　　培训中，马老师以语言是交流和思维的工具为导语，讲解了幼儿期是语言发展的最重要时期，警告老师们要逃跑语言发展的关键期，在语言教学中增进幼儿语言发展。

随后，马老师从语言教学不存在的问题、语言领域内容解析、描写教学策略运用、描写活动实操等四方面应从，演绎了描写教学的问题、起到和教学方式。特别是在是在讲座过程中夹杂的多个语言游戏，让培训现场的气氛加剧一起。如《熊哥哥和果酱》考验老师们的聆听、反应能力，《拍电影蚊子》磨练的是与同伴合作、聆听能力，《福尔摩斯》实地考察的是老师们的专注力。

　　在下午的实操中，马老师获取了一节示范课《变色的房子》，让老师们从听得与说道、看与说道、做到与说道、思与说道等方面展开报废分析，顺其自然中让老师们掌控了描写活动的教学策略，如引入环节的经验唤醒，在作品自学中展开经验提高，在主要的活动中挖出经验，在迁入伸延展开情境重现。　　培训在老师们展开《愚公移山》现场描写中完结。

通过一天的培训，老师们对描写活动有了全新的了解，也在实际的教学中掌控描写活动的教学方法和策略，为老师们今后的语言教学获取了扎实的基础。

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